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[第2章 第二卷校长之道]
第861节
这样的会议，科长们能列席就不错了，基本上都没有评论或发表看法的机会，或者更直白地说，没有人敢在这样的场合轻易发表看法。看到整个党委会都和风细雨一样，但科长们分明感受到了翟新文书记已经在用这种平和的办法，轻易地掌控了局党委会的局面，展现出了领导深不可测的领导艺术和宽容平和的友善态度。对于冯亮的发言，多数人都已经看出来了，虽然翟新文没有批评他一句，有的都是肯定与表扬，但冯亮的政治生命今天算是光明正大地宣告结束了。谁与冯亮站在一起，那简直就是自找死路。
现在，翟新文和颜悦色地问参与会议的大家的意见，又有谁敢与冯亮谈同样的看法？在官场上常常说的一句话叫“沉默是金”，这个时候不沉默，什么时候沉默？冯亮的观点本身就是违背组织纪律的，要是不向市委市政府汇报这件事，那就是隐瞒不报，这样的错误又在谁能承担得起？可是公开表态支持向市里报告这件事，又意味着与韩局长顶牛儿，万一韩局长身体恢复了又回到教育局主持工作，这苦果子谁敢来尝？
但就在翟新文的话音刚落，安全科科长孙全举起了手。翟新文笑笑说：“哦？孙科长要发言。”孙全从后排站了起来，勇敢地说：“各位局领导，按说今天是党委会，我作为安全科的科长没有发言的资格。但是，既然翟书记给了大家征求意见的机会，我也想谈谈我个人的看法。我不同意冯处的想法，我认为，不向市委市政府汇报，过错在教育局，这叫知情不报，说得严重一点，叫瞒报。当前，国家对于瞒报的处置是越来越严厉了，河北某县发生矿难，上下隐瞒，结果县委书记与县长同时被免职；河南某市发生矿难，隐瞒不报，结果市长被撤职；山西的黑砖窑事件大家都更清楚，省长于幼军引咎辞职。当然我举的例子或许不合适，都是大事；但对于东州教育局来说，韩局长生病住院，这也是大事，如果我们知情不报，谁能承担市领导追究责任的后果？我的看法谈完了。”
孙全说完了，立刻一屁股坐下。心里虽然有一点忐忑，但更多的是激动。孙全看过《沧浪之水》这部，知道什么时候站队很重要，必要的时候，人生就是要赌一把，赌赢了，未来的前景一片光明；赌输了，认了。反正在教育局不受重视，一直被韩素贞排挤着使用，原来还有机会升任督导室主任，那就是副处级了，但韩素贞不但不给他机会，反而直接给安排到整天担心受怕的安全科。主持安全科的工作意味着什么，这意味着全市的学校，全市的学生，出了一点安全事故，他孙全就是替罪羊！反正是政治上快死的人了，这个时候，还不如赌一把，说不定就会出现转机。
孙全抢在大家的前面，第一个表态，气坏了冯亮，急坏了好几位科长。被韩素贞从基教科调整到督导室的张元庆，对韩素贞也是意见多多，本来他也想讲，但勇气还欠缺一点，这个时候再讲，显然效果就不如第一个讲来的好。汪兴邦也想讲，想想自己的资历那么老，本来应该在孙红军、孔丽丽的前面提拔为副处，结果虽然自己忠心耿耿地跟着韩素贞干了这么多年，还是连汤连水都没喝着。早就应该转向了，经历了这么多次的变故，汪兴邦已经看得清清楚楚，韩素贞是日薄西山的人了，而翟新文的手段，翟新文的谋略，都显示出他已经完全掌控了教育局的天，未来就是翟新文的。但办公室主任是行政口的科室，不是党务口的科室，办公室主任就是为局长服务的。就是因为这么一点点的犹豫，时机错过，孙全抢了先。都说机遇转瞬即逝，现在看来一点都不假啊！
翟新文并没有表扬孙全，只是淡淡地说：“孙科长已经提出了不同看法，大家还有什么意见吗？”在这个时候，还有谁会站在冯亮的一边呢？每一个人都在判断，都在思考。在孙全的话说完之后，整个党委会的局势呈现出了一边倒的局面。除翟新文和冯亮之外的6个党委成员，全部表态要向市里汇报，虽然角度各有不同，但都站在了冯亮的对立面。科长们多数沉默，但张元庆还是忍不住站了起来，表态支持向市政府汇报。看看科长们，看看党委成员，翟新文望向冯亮：“冯处长，你还有什么意见吗？”
冯亮有一种说不上来的感觉：天呀，韩局长不在教育局，这天下怎么立刻就成了翟新文的天下？看看今天翟新文的表现，没有说一句过火的话，没有一句表现出对韩局长的不尊重，更没有表现出要独揽大权的意思，可是这些党委成员和这些科长们都吃错了药吗？为什么都支持翟新文，不支持他冯亮啊？冯亮面如死灰，沮丧地说：“我没有意见，尊重大家的意见吧。”
翟新文微微一笑，说道：“我有一个折中的想法，跟大家说一说，大家看是不是可行？向市领导汇报，这是必须的，市领导必须知情，否则我们的工作很有可能会很被动，同时像孙科长所说的，出现了问题，责任谁也担不起；而韩局长生病恰逢五一假期，像冯处长说的，假期之后很可能就恢复了，能够回到工作岗位上。大家看这样行不行？我代表教育局向分管教育的常务副市长邓市长作个汇报，说明一下情况，就暂时不向市委和市政府打报告了。如果五一假期结束，韩局长还不能正常到岗工作，再向市委和市政府打报告。不知道这个想法是不是能够让韩局长更加安心地养病？”
邹志刚第一个响应：“翟书记的这个办法好，我赞同。”孙红军说：“翟书记考虑问题考虑得很周到，我很敬佩。”孔丽丽说：“我觉得翟书记考虑问题是真正站在工作的角度，既顾全大局，也很有人情味儿。”于胜利说：“翟书记让我心服口服。”耿清说：“我赞同翟书记的意见。”宋萍说：“我支持。”翟新文望向冯亮：“冯处长，你觉得呢？”冯亮真是挑不出半点毛病，却又隐隐地觉得不对劲，有些无奈的回应：“我同意翟书记的意见。”翟新文说：“好，关于向市里汇报的问题就到这里，散会后我会向邓市长汇报一下韩局长的情况。现在我们可以讨论教育局的工作了，我们首先研究研究五一假期机关值班的问题。”
在党委会议上，出现意见相左的情况是相当难以调和的，常常意味着矛盾的尖锐对立与爆发。让汪兴邦感到特别敬佩的是，翟新文不但时时刻刻都是站在东州教育的大局考虑问题，更在这尖锐对立的两种不同意见面前游刃有余、举重若轻、办法很多，轻松化解。这份领导艺术与领导能力，不正是自己交往的楷模吗？还犹豫什么？以后坚定地跟着翟书记走！跟着有希望的领导，才会有好的前程，这是亘古不变的真理！亅
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