第三百三十三章 待你我兵成

    单见一声令下,青壮哗啦一下散开,这还看不出什么。

    随后,刘备又下令,“集合!”

    口令一下,刚散开的青壮一阵风一般跑过来,呼吸间站成了四排,每排十人,前低后高,层次分明。

    此时,关羽已经有了眼前一亮的感觉。

    “以左为基准,左右对正!”刘备依然保持着如枪般站立的姿势,伸出右手,右手如刀状,手臂打直,斜指面前队列最左。

    这第三声号令之后,青壮齐刷刷的向左摆头,同时脚下小碎步快速调整,只瞬间,队伍更整齐了。

    “立正!”刘备下达第四个口令。

    刷的一下,众青壮齐齐摆头,恢复成目视前方的姿势。

    关羽是识兵之人,训练进行到这儿,关羽脸色郑重。

    也不知大哥何处学来的练兵之法,士卒聚散如风,站则如林而立,一举一动,如羽之齐。

    强军之态,已足见端倪。

    依关羽对刘备的熟悉,大哥并无如此本事,剩下的就只有一个可能是,是军师的练兵之法。

    关羽转头去看李孟羲,李孟羲此时却下场走到队列中去了。

    李孟羲穿插在队列之中,来回检查了一遍。

    “手给我贴紧了!”李孟羲吼了一声,“别以为晚上我就看不见了。”

    李孟羲人模人样,大摇大摆的从人群中走出来时,关羽刘备的目光全在他身上。

    关羽忍不住问,问如此练兵之法,是否李孟羲得异人传授的。

    异人,也就是李孟羲随口胡编的那个根本不存在的老师呗。

    李孟羲于是就干脆就承认了,承认是从老师那学来的练兵之法。

    关羽恍然,先是点头,然后又是摇头,“孟羲,你啊,不实诚。”关羽责备。

    “啊?”李孟羲愕然。

    “你本说,不懂兵事。你有异人所传之练兵之法,如何说不懂兵事?不实诚!太不实诚”关羽依然责备。

    李孟羲苦笑不得,“这不算练兵之法,顶多算练队列之法。若不信,将军且看,你看队中之人,可有一人手拿兵器?

    无有兵器,自非战阵,更非阵法。”李孟羲解释。

    听李孟羲这么一说,关羽定睛再一看,确实。

    场下众人,皆赤手空拳,没有拿兵器。

    此时,关羽信了,李孟羲这并非是完整的练兵之法。

    对此,关羽就更生气了,生气的是李孟羲那个混蛋老师,凭什么不教完整的练兵之法,关羽越想就越气,气的不行,哪有这样的老师,手里本事藏着掖着不教给学生的。

    李孟羲都诧异了,诧异关羽怎么吹胡子瞪眼的,怎么跟张飞一样了。

    好一会儿,关羽缓过劲儿来,好奇问了李孟羲一句,“孟羲,即练兵之法不全,那若兵法齐全,能练何种精兵?”

    关羽这么一问,李孟羲笑了,“我学的这种练兵之法,与古之练兵法皆不同。”

    “奥?”关羽更感好奇,“如何不同,细细说来。”

    “古之练兵法,有选锋之法,择或择雄逸凶猛之士为兵,或择苦寒之地兵员为兵,而我之练兵之法,不论雄壮羸弱,不论地域,甚至不论老幼,皆可成兵。”

    李孟羲答到。

    关羽点头,“也不知,孟羲你的练兵之法,与某练兵之法,熟弱熟强。”

    关羽竟起了和李孟羲较量一番的想法。

    “不知。”李孟羲诚恳的答到,“关将军奔袭之士未练成,某的队列也未练成。待你我兵成,或可一试。”

    李孟羲也不明说谁的练兵法更强,只说有空试试。

    这摆明就是说,李孟羲对自己的训练方法很有信心。

    说起来,区区黄口孺子要跟关羽较量练兵术,一般人会认为狂妄,却正对关羽胃口。

    关羽抚须朗笑,“那便一言为定。”

    随后,关羽就旁观刘备和李孟羲两人练兵。

    总得来说,是刘备负责操练,而李孟羲则在一旁,看哪里有不足之处再给刘备指出来。

    外人看来,就像李孟羲是一个老先生,而刘玄德是像学生一样。

    尤其是,这俩人身高差距很大。

    刘备身长七尺,李孟羲方九岁多,不到十岁,身长不及五尺,李孟羲跟刘备说,哪里练的不对,刘备弯着腰,很认真的在听,这就更像老师和学生了。

    关羽见此有趣一幕,哑然失笑。

    在随后的训练中,关羽看出了端倪。

    总得来说,李孟羲的练兵之法,以静为主,不管是站立,还是原地转向,动作都不大,少有跑动之类的大动作。

    其实是李孟羲觉得静止的动作还没练好,暂时不必练跑步和走动。

    练兵持续了大致一个半时辰之后,夜深之时,练兵结束了。

    想起傍晚时,教小孩子们学字的事了。

    李孟羲便问,能不能在军中把教书先生给找十来个,教军中的小孩子识字,小孩子不能耽误了。

    刘备关羽一听,皆认为此事是仁义之举,若不是此时夜已深了,三人就去找教书先生了。

    刘备和关羽少时都读过书,对读书识字并不陌生。

    刘备问,教识字没得问题,只是,军中无有书籍。

    “不必有书籍,只教字便可。每日三五字,足够教了。”李孟羲答到。

    “纸笔如何解决?”

    “不用纸笔,使木匠营做一些沙盘,沙盘中盛沙,而后,以木杆做笔,在沙盘上便能写字。”李孟羲已腹有成稿,对答如流。

    刘备和关羽相视一眼,刘备笑到,“孟羲即提此事,必已有十足把握。如何谋划,何不细细说来?”

    李孟羲也不矫情,就把沙盘,木笔,还有用于抹平沙子的木板这三样工具给两人说了一遍。

    当说到偏厢车,说到偏厢车不仅可用于组车阵,偏厢车一边高出的车板,很适合用来在上边写字。

    关羽沉默片刻,“听大哥说过你的偏厢车阵,快些把偏厢车做好,某也可一睹究竟。”关羽看着李孟羲。

    “好。”李孟羲一口应到。

    关羽知道车阵,兵法里有。

    只是,李孟羲所说的偏厢车阵,不同于汉军破匈奴时所用的武钢车,到底偏厢车是何模样,关羽很是好奇。

    ——

    ps:注李孟羲小朋友中秋节快乐,啦啦啦啦~

(记住本站网址,Www.XS52.info,方便下次阅读,或且百度输入“ xs52 ”,就能进入本站)
这篇小说不错 推荐
先看到这里 书签
找个写完的看看 全本
(快捷键:←) 上一章   回目录   下一章 (快捷键:→)
如果您认为我在三国教书那些年不错,请把《我在三国教书那些年》加入书架,以方便以后跟进我在三国教书那些年最新章节的连载更新